南方網訊（記者/農海燕 通訊員/尹浩然 張純子）“直播演練”“云端客訪”“視頻面試”…來自廣東機電職業技術學院汽車營銷專業的劉金霞老師在線上課堂學習情景中插入了“空中交流“任務，讓學生充分參與課堂的同時，也鍛煉了實操能力，有效提升了在線課堂的教學質量。

受新冠肺炎疫情影響，4月11日，廣東機電職院正式開啟線上教學。“這是2020年以來我校第二次開啟大規模在線教學。”學校相關負責人介紹說，在總結以往在線教學經驗的基礎上，學校多措并舉全面研究打造在線教學升級版。為保障在線教學高質量開展，學校發布相關通知和指引，要求各二級學院優化線上備課、教學、輔導答疑等環節，豐富課堂形式，加強教學互動，努力實現高效教學。

構建質量保障體系

廣東機電職院構建”學校-教學單位-學生信息員“三級線上教學質量保障體系，通過在線聽課、巡課、學生反饋等方式對線上課堂進行全方位的督查。對在線教學過程中存在的問題，按照整改不過夜的要求及時反饋到學校和老師，切實保證在線教學質量。

穩定線上教學秩序

學校嚴格規范師生線上聯系、課前、課中和課后教學活動等各環節程序，加強教師線上教學文件和線上教學檔案管理。同時，做好教師線上教學和學習技術服務。公布線上教學服務和保障熱線，積極與校園網運營服務商溝通協調，確保其隨時可為教師線上教學和學生線上學習提供網絡服務。

創新線上教學模式

學校大力推進將任務驅動式教學法有機融入線上教學過程，構建起以“問題”為引領，以“任務”為驅動的師生聯動的線上教學新模式。學校“90后”青年教師李章宏在“60后”老黨員房毅卓教授的帶領下，將省級精品課程《汽車電工電子技術》原本需要在實訓室開展的電容實物檢測展示搬到了線上直播課堂，通過任務驅動，引導學生用好電路仿真軟件、指導學生自行實物搭建，通過虛實結合的操作過程，配合線上教學平臺在線選人、在線打call、在線問答、在線測評的功能，充分調動了學生在課堂上的積極性，有效提升了課堂質量。

開展學風評比活動

針對學生“云上課”主陣地在宿舍的情況，學校各二級學院先后發起線上學習先進班級評選活動，評比內容主要圍繞學風和學習環境兩個方面開展。由輔導員、班主任、學生黨員和入黨積極分子組成的團隊下沉到各學生宿舍，根據分劃責任區在責任時段深入宿舍巡看宿舍學生云學習情形，督促學生按課表按時端坐桌前云上課、搞好宿舍衛生、注意儀容儀表，協同聯絡學校相關部門，處理突發狀況，并結合實際情況對各班級進行評比。通過活動，學生學習面貌煥然一新，課堂參與度也得到了大大提升。

“老師在直播教學時不僅給我們準備了豐富的案例，還發布了很多有趣的話題，學生們可以更便捷地參與其中，感覺線上學習效率同樣很高。”談起上網課的感受，來自物聯網應用技術專業學生鄧鍶銘告訴記者。

關鍵詞： 廣東機電職業技術學院