(資料圖)

1、【音 樂 系】 聲樂(民族、美聲)專業(yè) 專業(yè)課程設(shè)置： 聲樂專業(yè)課、鋼琴(必修課)視唱練耳、音樂理論基礎(chǔ)、形體、臺詞、節(jié)奏訓(xùn)練、音樂欣賞、民間音樂、中外音樂史、舞臺演唱訓(xùn)練、組合、 訓(xùn)練、表演等 就業(yè)培養(yǎng)方向： 藝術(shù)表演團體、簽約歌手、 自由職業(yè)歌手、音樂教師、 合唱隊員 ---------------------------------------------------------- 流行演唱專業(yè) 專業(yè)課程設(shè)置： 視唱練耳、樂理、鋼琴、和聲、聲樂、臺詞、形體、舞臺演唱實踐、節(jié)奏訓(xùn)練、歌曲寫作、錄音棚實踐、民族民間音樂、中外音樂史、西方流行音樂史、世界音樂 就業(yè)培養(yǎng)方向： 藝術(shù)表演團體、簽約歌手、自由職業(yè)歌手、音樂教師、合唱隊員------------------------------------------------------- 鋼琴、民族器樂專業(yè) 專業(yè)課程設(shè)置： 視唱練耳、樂理、音樂欣賞、鋼琴、民族民間音樂、中外音樂史、教育學(xué)、心理學(xué)、演奏訓(xùn)練、民族器樂(二胡、揚琴古箏、琵琶、笛子、簫、嗩吶)及低音貝司等 就業(yè)培養(yǎng)方向： 藝術(shù)院校、文化公司、青少年宮、文化館、琴行、樂器銷售------------------------------------------------------- 音樂教育專業(yè) 專業(yè)課程設(shè)置： 視唱練耳、樂理、音樂欣賞、鋼琴、民族民間音樂、中外音樂史 、教育學(xué)、心理學(xué)、聲樂、鋼琴調(diào)律、民族器樂(二胡、揚琴、古 箏、琵琶、笛子、簫、嗩吶) 就業(yè)培養(yǎng)方向： 音樂教師、專業(yè)和業(yè)余合唱團體指揮及合唱隊員、網(wǎng)絡(luò)音樂編輯 、演藝經(jīng)紀人------------------------------------------------------- 幼藝教育專業(yè) 專業(yè)課程設(shè)置： 聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、舞蹈、美術(shù)繪畫、口語、手風(fēng)琴 、電子琴、幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、中外音樂史藝術(shù)欣賞、 形體、教學(xué)法、計算機基礎(chǔ)等 就業(yè)培養(yǎng)方向： 學(xué)生畢業(yè)后可推薦到本市各大、中、小幼兒園及涉外幼兒園做幼兒教師及藝術(shù)教育工作---------------------------------------------------- 電聲樂專業(yè) 專業(yè)課程設(shè)置： 視唱練耳、樂理、節(jié)奏訓(xùn)練、現(xiàn)代和聲、演奏技術(shù)、電聲樂演奏(爵士鼓、吉他、貝斯)、鍵盤樂、銅管樂(薩克斯)合奏課、 配器編曲、錄音棚實踐課、西方流行音樂史 就業(yè)培養(yǎng)方向： 簽約流行樂隊組合、自由職業(yè)樂手、伴奏樂隊、錄音棚樂手樂隊 配器、教師。

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